Особенности решения педагогических задач Реклама

---

Выбирая нелегкую профессию педагога, каждый абитуриент представляет, как он будет учить на память книги по педагогике, специальности, сдаст экзамены, пройдет практику под чутким руководством опытного педагога и получит долгожданный диплом. Но после зачисления выясняется, что выучиться на учителя очень не просто. Основные дисциплины в педагогических ВУЗах Чтобы учить детей, нужно разбираться в том, чем они отличаются от взрослых, поэтому в первую очередь студенты изучают возрастные психологические и физиологические особенности детей разных возрастов. Именно на этих занятиях студенты усваивают, что малыши, например, совершенно иначе реагирую на замечания, нежели ребята старшего школьного возраста, что девочки в социальном развитии несколько отличаются от мальчишек и много других неожиданных фактов. Помимо этого, студенты педагогических специальностей должны в совершенстве знать предмет, который будут преподавать, для чего им следует проходить курс дисциплин по специальности. Так же не стоит забывать, что педагоги — это интеллигентные и всесторонне развитые личности, для чего им нужно изучать общекультурные предметы: историю, искусствоведение, деловую речь и другие. Ко всему стоит добавить курс по методике преподавания, которые знакомят студентов с основными инструментами обучения. Таким образом, получаем внушительный ворох важных и нужных знаний. Но достаточно ли этих знаний, чтоб работать с реальными детьми? Зачем нужны педагогические задачи? Не зря говорят, что педагогические ошибки такие же страшные как врачебные, просто они не заметны в отличии от их последствий. Прежде чем допускать педагога к детям, нужно быть уверенным, что у него достаточно практического опыта в устранении проблемных ситуаций. Но на детях тренироваться нельзя. И тогда студенты принимаются за решение педагогических задач. Цель таких упражнений — теоретическое решение практических ситуаций, взятых из реальной педагогической практики. Здесь нет риска неосторожным словом искалечить хрупкую детскую душу, уронить и без того невысокую самооценку подростка, пошатнуть в глазах хулигана авторитет педагога. Причем задачи эти можно инсценировать с однокурсниками, проработать в виде тренинга, обыграть в строках педагогических сказок. Разнообразие форм работы позволяют сделать решение педагогических задач нескучным и очень эффективным. Решение задач на «Все сдал!» https://vsesdal.com/reshenie-zadach